自転車の乗り方を忘れられますか


答え 1:

さて、自転車の乗り方を忘れました。 真剣に私を馬鹿げたことに気をつけて、次にあなたが知っている次のことは私がバランスを失い、最終的にそれと向きを変えようとしているときに自分が床に着くのを見つけるでしょう。

また、統合したり、朝のルーチンを自動的に実行したりすることもできません。

毎朝起きたら、計画を立てなければなりません。 意識的に考えてください。申し分なく、私は何をする必要がありますか? 正しい。 トイレに行って、顔を洗って、服を着て、歯を洗って…

そして、私が行く必要がある各タスクのために:OK、私の歯を磨くために私は歯ブラシと歯磨き粉が必要です。 承知しました。通常はどこに保存しますか? そして、タスクを完了するために必要なすべてのものを手に入れたら、自分が何をしているかを慎重に考えます。

私が準備をしている間にドアを開けて集中力を破ることができた場合、私は今したすべてを忘れてしまい、再起動する必要があります。

それぞれの動きについて意識的に考えるのをやめると、私の心はたださまよっているだけで、次のことを知って、突然、口がミントのような唾液で満たされ、吐き出さなければならないことに気づきます...コンピューターの前で、歯ブラシを口の中に入れたまま電子メールに答えます。何をしていたのか、そもそもそこにあったことを忘れてしまったからです。

「ああそう! くだらない! 私は歯を磨いていた! 待つ。 また何時ですか?」

朝の準備だけで平均1時間30分(朝食込み)かかります。

それで、私が学校に行っていたとき、私は7時にバス停でなければならなかったと仮定して、それは15分かかりました。 そこを歩くには、バスに乗り遅れないように、5時間15分に起きなければなりませんでした。

そして私はいつも完全に疲れた一日を始めます!

気が遠くなるようなことは、私が楽しんでいる、または私の心がタスク(例:運転、ビデオゲーム、ダンス、芸術、工芸など)によって刺激されている場合、私の脳は「クルーズコントロール」に入ることができるということです。

しかし、繰り返し「退屈」なものは、いわば、自分自身を記憶にコミットしたくありません。

成長して、私は誰もが私と同じように(私は他に何も知らなかったため)、靴ひもを結ぶ、外に出る前にコートとブーツを履くなどのタスクを実行するのが簡単になったと思いました。私がやったこと! 物事のやり方を覚えて、それを実行するのがとても遅いのです。

私の成人時代に、誰か(正確な文脈を思い出せない)が歯を磨くのは車を運転するようなものであり、あなたはそれについて考える必要がなかったと述べたのはその後です! そして、「ああ…いや。 歯を磨くには、計画を立て、その実行に集中する必要があります。 車を運転するようなものではありません!」

ちょっとショックだったとしましょう。


答え 2:

運動能力は潜在意識の中に保存されています。 それはあるクラスで教えられた主題を暗記することと同じではありません。 潜在意識は優れたレコーダーです。 アクセスできれば、脳のトラウマがない限り、一生の間(意識的に)考えたことのない詳細が記憶されます。 良い例は運転を学ぶことです。 どのような活動でも、最終的に伝達されて潜在意識にプログラムされるまで、その動きは意識的に学習されます。 潜在意識に入ると、その活動の中で何をしているのかをもう考えなくなります。それはいくぶん自動です。 これが、高速道路での長いドライブに疲れている場合は、何マイルも「ゾーンアウト」することができ、自分がどこにいるか、どこに行くのかさえ気付かずに30分運転したことになります。 ほとんどの人は、運動能力が時間とともに低下し、老化の機能であることに気付きます。 それは、一種の潜在意識型プログラミング、信念でもあり、私たちがその信念を持っていなかった場合、私たちはおそらく私たちの人生全体で同じレベルの習熟度を維持できるでしょう。 私たちは年をとるにつれ(プログラムされた無意識の信念)乗車する能力を失うと言っていなかったので、実際にはそうしません。 しかし、年をとるにつれて反射神経はゆっくりとなるという信念があります。 私たちはそのように言われ、私たちはそれを信じているので、いつかあなたの心はその乗る能力が衰退するでしょう。 あなたは56時から乗っていない90時に再び自転車に飛び乗ることができます、そしてそれをすることはできますが、あなたは行動にきびきびしていて、あなたが8でそうであるような切迫した事故を避けるために時間内にブレーキをかけないかもしれません。 、または56です。


答え 3:

忘れないでください。幼い頃にバランスと勢いのプロセスを学んだからです。 そして、物理学は変化しておらず、重力も変化していません。 一体、なぜそれがまだできるのかはわかりません。 歩きながらガムを噛むことができるからかもしれません。 自転車に乗ることを決して学んだことのない大人(そうです…たくさんあります)が大人として自転車に乗ろうとするのを見るのはちょっとおかしいです。 そのプロセスが子供の頃どのくらい続いたかを覚えるのは難しいですが、大人がそれを経験するのを見るのは(病気のような方法で)一種の楽しみだと言えるでしょう。

しかし、あなたの心と体は自転車の乗り方を覚えているかもしれませんが、あなたの心があなたと一緒にいたずらをするために何かすることがあります。 それは、あなたがどのようにそれを乗ったか-あなたがどれほど熟練していたか-あなたがどれほどクレイジーであったか-あなたがそれをジャンプすることができたかもしれないか-どうやって簡単に縁石をクリアしたり、停車地でバランスを取ることができたかを思い出します。

残念ながら、あなたの体はあなたの脳があなたに言っていることに必ずしも同意しません。 これを証明する傷はたくさんあります。 あなたの運動能力はかつてほど良くはありません(年齢によって異なります)。 「私は今までと同じぐらい速くなります」…..おそらく正しくありません。


答え 4:

心理学では、それは手続き的記憶と呼ばれています。 それはあなたの長期記憶の一部です。 歩き方や冷蔵庫の扉を開けるなどの学習と同じです。意識を妨げません。 それは本質的に運動能力です。 あなたはその過程を一度学び、それはあなたの潜在意識に行きます。 あなたが脳の損傷を受けるまでです。

その他のタイプの長期記憶は次のとおりです。

意味的記憶-私たちが一生かけて得た知識

宣言的メモリ-明示的メモリとも呼ばれます

ワーキングメモリー-即時の意識的な知覚的および言語的処理

手続き的記憶は、暗黙の記憶または無意識の記憶のサブセットです。

脳と手続きの記憶

脳では、前頭前野、頭頂皮質、および小脳はすべて、運動能力の学習に早い段階で関与しています。 小脳は、熟練した運動に必要な運動の流れと運動のタイミングを調整する必要があるため、特に重要です。

小脳や大脳基底核などの脳の特定の領域への損傷は、手続き型学習に影響を与える可能性があります。 研究者らは、脳損傷のある人々の研究で、手続き的および宣言的な記憶形成が脳のさまざまな部分によって制御されているように見えることを実証しました。 さらに、これらのメモリシステムは独立して機能できます。

この回答で提供された情報の一部は、

ライブサイエンス手続き的記憶:定義と例

答え 5:

自転車に乗ることを学ぶ前に、自転車が傾き始めると、あなたは転倒します。 自転車の乗り方を習得すると、傾きを回避できることに気づき、痛みから身を守るために、傾きを自動的に補正して直立します。

明らかに、何年も自転車に乗っていないと、奇妙に感じるでしょう。 何年もの間氷から離れた後にアイススケートに行く場合も、同じ理論が当てはまります。 どちらの場合も、あなたの自然なバランスが効き始め、害を与えないようにする必要があります。

バランスは一度に1つのインスタンスで学習されます。 サーフボードでサーフィンすることを学ぶ。 梁の上を歩くことを学ぶ。 スプーンで食べ物を保持することを学ぶ。 これらのスキルを習得することは非常に困難です。

これらのスキルを失う通常の方法は、脳卒中を持つことです。


答え 6:

身体的スキル/学習は、脳損傷または他の神経障害でのみ失われます。

行動するのが最も難しいことの1つは、自転車の乗り方がわからなくなってしまうことです。

主要な運動活動についても同様です。

本当の秘訣は、大人になったときに何か新しいこと、つまり身体的なことを学ぶことです。 ダンス、水泳、フラフープ…子供の頃は同じような注意を払っていなかったため、まったく異なる方法で学習を体験できます。 多くの人にとって、車を運転することを学ぶことは、彼らがこれまでに学んだ最後の身体的なことです。


答え 7:

バランスと動き。 それらは生涯にわたる人間開発に不可欠です。

バランスと動きの最初の例として、クローリング、スピーチ、ウォーキングなどが考えられます。 その後、ランニング、水泳、全力疾走。 その後、どこかで自転車、セックス、運転がやって来ます。 おそらく飛んでいます。

最後の4つには、3番目のオブジェクト(心、体、その他)が含まれます。 幸いなことに、私たちは以前と以前に基づいて構築し、運転、セックス、自転車をすることができました。

歩く、話すなどができるので、自転車のバランスはもう少しです。 車を運転したり、セックスしたり、歩いたりするのを忘れたとき、その間のどこかで自転車のやり方を忘れてしまいました。


答え 8:

覚えておくべきことはほとんどありません。 バイクはそれ自体が直立したままになる傾向があり、ライダーは主にダンピングに寄与します。 自転車は、ライダーのコントロールと自転車を直立させる能力との間の妥協です。 現在の考え方は欠陥のある研究に基づいており、ライダーは実際よりも多くの操作を行う必要があると想定しています。 初期の学習は、主に、バイクを信頼し、その挙動に慣れることを学ぶライダーです。 それは一生に一度だけ達成する必要があります。


答え 9:

自転車の乗り方は忘れてしまいます。 友達がやった。 彼は学校までペダルを漕いでいたが、今は車を運転している。 町を出たとき、自転車を彼に渡した。 彼はそれに乗るようになる前にほぼ1時間も苦労しました。 彼はそれを再学習したが、今回はより速かった。


答え 10:

水泳や自転車に乗るなどのスキルは、言うよりも記憶の別の部分、つまりスペインの国会議事堂などの事実に固定されています。

実際の理由は不明ですが、人気のある仮説は、運動パターンが固定されている領域では、成人で形成される新しい神経細胞が少なくなる可能性があるというものです。 この神経発生、またはそれらの領域での継続的なリモデリングがなければ、それらの記憶が消去される可能性は低くなります。


答え 11:

自転車の乗り方を習得することは間違いなく可能です(短命であっても)。 この物語は、

神経可塑性

(私たちの脳が自分自身を修正する能力、神経経路を変更する能力)。 ビデオを見ると、デスティンがこれがどのように可能であるかを説明し、自転車に乗る方法を学ぶことがどのように見えるかを示します!

後向き脳自転車:理解を行わない